Ao longo de todo o ano de 2025, alunos de 4 a 6 anos da Casa da Criança de Taquarituba levaram alegria, ritmo e cultura às escolas do município por meio de apresentações especiais de capoeira. A iniciativa faz parte do projeto pedagógico e cultural da instituição, que busca promover o desenvolvimento motor, social e emocional das crianças por meio da arte e da cultura afro-brasileira.
As apresentações ocorreram mensalmente em diferentes unidades escolares, envolvendo centenas de alunos e educadores. Em cada visita, as crianças demonstraram movimentos básicos da capoeira, rodas tradicionais, cantigas e instrumentos como berimbau, pandeiro e atabaque, sempre acompanhadas pelos professores responsáveis e pela equipe pedagógica.
Segundo os educadores da Casa da Criança, a atividade tem impacto positivo no desenvolvimento infantil, estimulando coordenação motora, musicalidade, disciplina e respeito ao próximo. “A capoeira é muito mais do que um movimento corporal. É história, identidade cultural e convivência. As crianças se envolvem com entusiasmo e aprendem brincando”, afirma a coordenação do projeto.
Além de aproximar os pequenos da riqueza cultural brasileira, as apresentações também fortaleceram vínculos entre as instituições de ensino do município. Diretores e professores das escolas visitadas destacaram o encantamento dos alunos ao assistir colegas tão jovens demonstrando habilidade, segurança e espontaneidade na roda de capoeira.
Ao final de cada encontro, as crianças da Casa da Criança participavam de interações com os alunos das escolas, explicando de forma lúdica o significado das músicas, dos movimentos e dos instrumentos utilizados. Esse momento de troca foi apontado pelos organizadores como um dos mais enriquecedores do projeto.
A Casa da Criança de Taquarituba reafirma que as atividades continuarão em 2027, com a ampliação do número de escolas participantes. Para a instituição, o reconhecimento da comunidade escolar demonstra a importância de investimentos em iniciativas culturais que valorizam tradições brasileiras e contribuem para a formação integral das crianças.